우리는 흔히 선진국에 가서 학문을 배우며, 선진국은 학문도  선진적이라하여 우리 나라에 와서는 외국 학설 이나 이론을 내 세우면서 교만한 고자세를 가지는 독선적 지식인을 가끔 본다.  하지만 이러한 지식인은 어리석은 지식인이다. 왜냐 하면, 이러한 지식인일수록 제 나라의 현실 의식이 박약하며, 따라서 문제를 옳게 보지도 못하고 `올바른 해결책도 제시하지 못하여 오히려 나라의 발전을 가로막고 국익을 해치는 경우가 많기 때문이다.

우리가 선진국에서 배울 점이 있다면 그것은 그들의 방법론을 그대로 받아들이는 일이 아니다. 선진국의 지식인들이 자기 나라의 현실에 대하여 얼마나 투철한 현실감각을 가지고 임 하여, 얼마나 올바른 문제 의식과 이론을 가지고 접근하는가 하는 그들의 현실적인 자세에 있는 것이다. 미국의 사회 과학계에 행동주의가 유행하면 이내 우리 학계에도 행동주의가 유력해진다. 학문의 주체성 결여라고 할 수밖에 없다.


<송건호, ‘지식인의 주체적 자세’에서>


 ① 누워서 침 뱉기 

 ② 소경 제 닭 잡아먹기 

 ③ 다 된 밥에 재 뿌리기 

 ④ 아랫돌 빼서 윗돌 괴기 

 ⑤ 소 잃고 외양간 고치기 


[Question-sokdam01]
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